智慧的本能行為

水獺在哪所大學學過民用工程呢？是誰教過鳥類筑巢吧？是哪所航校教過天鵝靠星星來定航呢？是什么樣的化學家教過蜜蜂如何制蠟呢？是信誰給了蜘蛛織網的知識呢？海鰻無論如何都可以從百慕大南部航游到歐洲的河流，池塘，它是從哪里得來的能力呢？生物的先天知識和令人驚呀的本領都能顯示創造者的工作充滿聰明智慧。

昆虫

雌性野外蜘蛛在秋天產卵，到春天小小的蜘蛛就孵化出來。為了要學織網，小小的蜘蛛要上哪一所學校呢？如果他不會織網，它將來就會餓死。它從沒有看到過他的母親，也沒去過學校。然而他一出去就能織出一個同樣的蜘蛛網。它從哪里獲得這樣的知識呢？很明顯，這在他里面本來就有的，是一出生就有的，這就是通常所說的本能。第一批蜘蛛就必須擁有這類知識，否則它們就會餓死。難道它們獲得的器官系統和本能知識都是來自那盲目無理性的偶然嗎？不，這類信念是荒謬的。是偽科學。這類器官，本能知識，聰明行為及其遺傳都需要一個充滿智慧的源頭。那誰是這一智慧的源頭呢？是大自然嗎？不，大自然無思維靈性，無感知能力。你需要尋求那位智慧的造物主，聖經稱這智慧的造物主為耶和華神。

你曾否考察過螞蟻那聰明的行為呢？它們群居而且勞動分工合作。這一聰明的社會學知識來自何方呢？

"懶惰人哪，你去察看嗎蟻的動作，就可得智慧。螞蟻沒有元帥，沒有官長，沒有君王，尚且在夏天預備食物，在收割時聚斂糧食。"(箴6:6-8)

在地中海岸邊，有一種螞蟻在收獲的季節收集并貯存糧食。螞蟻過群居生活而且每一種工作都几乎沒有領導。這一智慧的行為需要有一個智慧的源頭，他就是智慧的造物主神。在科學上我們研究行為，系統，機理和感覺。我們研究機制如何運行，感覺如何發生，行為如何表現等。然而這無論如何都不能解釋它們的源頭。