詩篇系列-甘做主羊

詩篇廿三篇

序言：

    1. 這段日子，我經常思想一篇詩篇，就是詩篇廿三篇。
    2. 這是一篇非常有名的詩篇，可能是基督徒最熟悉的一篇聖經。
    3. 如果您跟我一樣上過主日學、青少年團契和主日崇拜，您一定跟我一樣從主日學背到大。
    4. 而且，我們也一遍一遍唱著這篇詩篇改編的詩歌。
    5. 只是，您曾不曾想過？到底這篇詩篇的關鍵在哪裡？
    6. 這篇詩篇這麼好，可是，似乎很少體會到裡面真正的意義？
    7. 這篇詩篇描寫的境界很美，可是似乎難以體會，為什麼？
    8. 到底關鍵在哪裡？

一、認識自己只是一隻羊

  1. 當我仔細思想這篇經文時，我發現要想得到這樣的恩典，就必須要切身體會詩篇廿三篇第一節所說的：「耶和華是我的牧者，我必不致缺乏。」
  2. 關鍵就在於您是否真知道耶和華是您的牧者？
  3. 而當我們稱耶和華是我們的牧者時，請問，那您知道不知道，那時候您是什麼？
  4. 如果耶和華真的是您的牧者，那您就是羊。
  5. 您有沒有想過？當您稱耶和華是牧人時，您正是一隻羊。
  6. 而且是一隻需要照顧的小綿羊。
  7. 您是否有這樣的體會？您只是一隻羊，一隻軟弱無助的羊。
  8. 我想這就是您能不能體會這段經文的關鍵。
  9. 可是，多少時候，我們根本不願意承認我們只是隻小羊。
  10. 我們認為我們可以是隻虎、豹、獅、象，但卻不是一隻羊。
  11. 最近我常讀一些中國歷史，秉彝從學校圖書館借回來的書。
  12. 西楚霸王項羽，力拔山河，大塊食肉，大碗飲酒。
  13. 在那個時代是如此，在這個時代依然不變，在強調權力，強調能力的世代，我們難以接受我們只是一隻羊。
  14. 當您是一隻羊的時候，您是無助的，在遇到問題時，只有束手無策的份。
  15. 很多人，包括我自己，很難體會詩篇廿三篇，因為我們常常難以接受我只是一隻羊。
  16. 有時候我們實在羨慕那些仰望上帝的人，甚至我們會說：「我沒有辦法像他，因為他沒有遭遇我遇到的問題。」
  17. 其實未必，他可能同樣遇到跟您一樣的難題，只是他懂得認識自己是隻羊。
  18. 鄭家常長老的見證，他談到事業、家庭及生活的經歷，沐恩堂張老師問他成功的秘訣，
  19. 他的回答是：「神的憐憫」。
  20. 我深深的體會，如果，我們不認識自己在耶和華面前只是一隻羊，那無論如何，我們都無法接受耶和華作我們的牧羊人，
  21. 當然也就無法進入詩篇廿三篇的美好境界。

二、認識耶和華是牧羊人

  1. 詩篇廿三篇的關鍵在我們認識自己是羊，
  2. 也認識耶和華是我們的牧羊人。
  3. 然後，第一節說得很清楚，「耶和華是我的牧者，我必不致缺乏。」
  4. 因為耶和華是我的牧羊人，所以我不缺乏。
  5. 我根本不必管缺不缺乏，因為，我是羊，我根本管不了我自己缺乏不缺乏，因為那是耶和華的事。
  6. 祂比我還注意我是不是有缺乏？
  7. 我每天早上五點半起床，開始準備我家一天的生活，
  8. 第一件事是打開收音機，起床號，然後擺好餐具、果醬，接著在五點四十五分開始叫家人起床，像Robin Williams在越南早安喊的一樣，「Good Morning！ Albert」
  9. 接著在六點時候，秉彝跟我用早餐，這時候桌上擺滿了食物。然後六點十五分再來一聲「Good Morning！ Eden」
  10. 他不必擔心桌上沒得吃的，因為我比他更擔心。
  11. 如果我是一位讓孩子擔心沒得吃的父親，那我實在太差勁了。
  12. 另外，我也在想，如果由我的兩個孩子張羅自己的三餐，安排自己的生活，那會是什麼樣子的生活？
  13. 他們沒有能力，也沒有經驗，也不知道什麼是對自己好，什麼是對自己不好。
  14. 可是多少時候，我發現我們就正在張羅自己的三餐，安排自己的生活。
  15. 您可以想像，靠著我們自己張羅的，會是什麼樣的生活？
  16. 當媽媽準備好一桌晚餐，懿德總會問一個問題：「有沒有香鬆？」
  17. 如果我們聽他的，每餐給他吃香鬆配飯，那我們這對父母也實在太不像樣了。
  18. 我們堅持自己張羅、安排一切。因為，我們不認為耶和華會為我們安排妥善。
  19. 耶和華是我的牧者，我必不致缺乏。
  20. 您為什麼過得似乎東缺一角、西缺一塊的生活呢？

三、認識死蔭是生命的一部份

  1. 隨著年齡的增長，越來越體會，生命本來就是春夏秋冬、四季皆有。
  2. 翁倩玉唱的祈禱很美，但有一點不真實，每年只有春天，沒有夏秋冬。
  3. 隨著日子的度過，越來越明白，喜樂憂傷本來就是生活的一部份。
  4. 隨著信仰的認識，越來越確定，十字架是生命成長的重要條件。
  5. 這篇美麗的詩篇寫著：「4 我雖然行過死蔭的幽谷，也不怕遭害，因為你與我同在；你的杖，你的竿，都安慰我。5 在我敵人面前，你為我擺設筵席；」
  6. 「我雖然行過死蔭的幽谷」，誰領這隻羊行到死蔭的幽谷？
  7. 是耶和華。
  8. 「在我敵人面前」，誰領這隻羊來到敵人面前？
  9. 是耶和華。
  10. 如果我們相信耶和華是我的牧者，我們同樣相信是耶和華領我們行到死蔭的幽谷、來到敵人面前。
  11. 為什麼耶和華要領我們行到死蔭的幽谷、來到敵人面前？
  12. 我不知道，但我知道這是「我必不致缺乏」的一部份。
  13. 因為耶和華是我的牧者，所以祂領我走到死蔭的幽谷、來到敵人面前，因為這是祂帶領的一部份。
  14. 我相信，如果耶和華覺得我不需要行到死蔭的幽谷、來到敵人面前，那祂就不會帶領我走到那個地步。
  15. 大衛是個牧羊人，他熟悉牧羊這件事，他也帶著羊群走遍許多地方。
  16. 大衛知道不可能光在同一片草原牧養羊群。他必須尋找更廣大、肥美的草原，
  17. 那麼經過死蔭、敵人面前有時候是必須的。
  18. 因為走過之後，才能有更廣大的一片草原。
  19. 當耶和華帶領我們的時候，同樣如此，祂知道經過死蔭、敵人面前有時候是必須的。
  20. 當我打著這篇講章時，我想告訴您，今天您見到的每一位老師、每一位交托的基督徒都是經過死蔭的幽谷、敵人面前的。
  21. 今天我站在這裡，同樣是經過死蔭的幽谷、敵人面前的。
  22. 詩篇的作者要告訴我們什麼？是要告訴我們死蔭幽谷、敵人面前是必須的嗎？
  23. 其實，他不必再多加解釋，因為死蔭、敵人面前那已經是非常自然的現象了。
  24. 詩篇作者提到死蔭及在敵人面前時，他提到一種平靜安穩的情況。
  25. 因為他知道在走過死蔭及敵人面前時，我們容易懷疑、容易亂了腳步。
  26. 而牧羊人最想避免的就是這種慌亂。
  27. 想想看，只要一點風吹草動，就讓羊群慌亂的狀況，互相擠壓、踐踏的情形。
  28. 從十二月初開始，我每個星期一在東勢教四堂電腦課，我答應台中縣政府老人福利館的邀請，因為我是東勢人，也因為我的學生都是七、八十歲的老太太、老先生。年輕人沒有耐心教他們的。
  29. 我很佩服他們學習的精神。他們絕對會提前到教室，他們在面對生命中的一項難題。
  30. 教學的課題，如何讓他們不慌不亂？

結語：

  1. 只是，當詩人告訴您的時候，我們能否就是這麼相信？
  2. 我已經說過，這篇詩篇很美，但對多少基督徒而言，卻從未體會過其中的美善。
  3. 您是傳道人，或者要成為傳道人，您就是要宣講這種福音信息。
  4. 不過，讓我們先經歷這個交托的生活，然後告訴我們的弟兄姊妹，讓他們知道這樣的生活很美。