省立台北醫院
護理科主任林美年

壹、成立宗旨：

　中心的目標在服務人，使需要的人們活得更好，也關懷付出，讓他們活出意義來。中心附設有修理廠，一旦器材故障，修理是中心的責任。中心器材只借給住在家庭中的人使用，不借給醫院或機構中心。這個租借中心與政府有很密切的關係，經常提出報告給縣政府，向政府表達中心是如何的開懷這些借用者，督促政府也關懷這些人其他的需要。

貳、隸屬機構：

　這個租借中心係政府設立的機構，免費借給老人及殘障者，有輪椅、特殊功能器具，兒童用物等，所有用物由中央政府提供，法定任何人皆可借用

參、特色

1. 由護理背景的人擔任負責人，員工非常專家，僱用專業人才以維修器材。

2. 中心給與研究機會，提供員工專業領域發展，增進其工作品質，獲得相當的肯定。

3. 免費借用損壞時送回來修理，遇有特殊器材中心未能自行修理時，另有特約的地方可修理。

4. 設有電腦啟智教育用品供給學習障礙者使用。

5. 必要時赴借用者家中說明教導使用。員工大部份由關懷人群的教育體系出來，所以總是會盡量做好服務工作。

肆、組織：

　員工包括研究器材功能人員、人體功學治療師、物理治療師，汽車技師，失明者教育人員、驗光師，失聰者教育人員、聽力檢查人員、修理廠工作人員，清潔人員、翻譯人員六名需兼任巡迴協助看信者，每天約有四十至六十人申請協助看信，另有外包送貨員在倉庫，倉庫可多一個機動人力，總計中心全職人員有三十九名。

伍、借用流程：

1. 申請責任由殘障者自行申請，須經醫生或物理治療師證明，若不方便申請者，則由居家護理人員協助填寫申請表，由借用者簽名，然後寄到中心來。

2. 核對文件齊全後，由本中心護士及物理治療師去其家中評估，並與之商討合於使用之器材。

3. 然後由中心出貨，若中心無此物件，則中心向廠商訂貨，該廠商係中央政府與之訂好價錢。

4. 若物理治療師指定之廠牌，中心有相同功能之物件，則可以中心既有之物件供給使用。

5. 一般器材申請日起二日至二週可取得，特別物件則可能需五至六個月，救命器材當日即可取得。

6. 亦有汽車借用，但需經嚴格仔細證明為極需幫助者，例如多重殘障嬰兒之父母可申請汽車，以送嬰兒至醫療單位診療或復健。

陸、設備

柒、歸還與管理：

挪、感想：

　以前在挪威，如果有智障的孩子，會被認為是家中之恥，多放牛棚中，不聞不問，後來教會介入成立教育機構，教會找出這些孩子們，給予好好照顧，認為他們也是社會一份子，尤其是為家長爭取孩子的各項權利，如要求義務教育到高中階段，這樣的轉變產生的影響力大。

　故在1986年提出申請－智障者爭取到九年教育，孩子可生活在社會中，而在1992年正式立法通過智障者接受平等教育，方可申請公寓，有客廳，房間、廚房，二十四小時有人協助的小住宅，5-6名孩子或大人成一家(公寓)，就近讀高中，定時推去課堂與同學一起上課，例如讓學生知道有瑪利亞這個同學，每天與之相處一小時，放大聲音樂給她聽，有時有一點反應，一小時後又推回到小房間或3-4名一起一間，有2-3個工作人員照顧他們。瑪利亞有自己的家，地方政府派人送她去上學(現已高中畢)，星期六、日回其父母家，政府有責任給她成人教育，父母不在也有人照顧他們，讓他們感受到在過一個正常的日子。

　中心由護士背景者來負責，由於負責人曾任職地方政府，了解政府的政策，為民眾的需求而經營，在相互了解的理念下合作基礎而努力服務。

玖、結論：