青年研經基本步驟

　本頁所列步驟為研讀聖經之基本步驟，可用來幫助青年工作者，引導年
輕人建立本身的研經習慣，深入瞭解聖經的意義。這些步驟可用於不同場
合，也適用於團體或個人的研經。此外，這些步驟也適用於不同年齡層的
青少年。

步驟一　選擇聖經研讀單元

這個研讀單元可能是一節經文，也可能是一段或一章聖經。一般而言，一段聖經是比較適合用來研經。其實，現在聖經中的分章節或分段都可能會分錯。事實上，原來的聖經並沒有這些章節段落的區分。聖經在主後1205年之前根本沒有分章，而在1571年之前也沒有分節。所以我們不可完全依賴這些章節段落區分，雖然如此，章節段落仍然足以幫助我們訂定合適的研經範圍。當然，如果使用固定的查經資料，那研經的段落是早就選好的，只要使用已選好的章節段落就可以了。

步驟二　教導閱讀聖經

許多年輕人缺乏研讀聖經的熱忱，只因為他們沒有正確，又有耐心的閱讀聖經。他們忽略很多重要的細節，因為他們沒有好好多讀幾遍聖經，以致於不明白聖經確實的內容。鼓勵年輕人養成閱讀一段聖經十至廿次的習慣。顯而易見的，他們不可能有充份時間好好讀上一大段的聖經，但他們可以選較短的一段經文，好好讀上一、二十遍。G. Campbell Morgan 這位偉大的解經家曾說道，這樣的讀經習慣，革命性的改變了他早年的讀經習慣。而這也是所有正確解釋聖經的基礎。有果效研經的基礎就是對聖經能觀察入微的能力。此外，也要鼓勵年輕人在研讀聖經時，隨手拿著紙筆，隨時記下讀經心得。或者，也可以直接在聖經經文邊緣寫下他們的讀經心得。

步驟三　示範觀察聖經結構的方法

1.觀察字句

是不是有重複出現的字句（或是同義字）？重複出現的字句可以成為瞭解經文意義的重要提示。

2.注意字句的順序

注意句子中，文字出現的次序，有些字依照一定的次序出現是具有重要　意義的。

3.定義生字及難字

遇到生字或難字時，你會不會翻看字典或聖經字典？或者你想瞭解這個字在聖經中的意思時，你可以翻看聖經彙編。在查看一些生字時，你也可以先看看這個字在其他經文中的意義，然後在比較這個字在另一段經文的意義。另一個定義字句的辦法是比較不同聖經版本的意義。比較不同版本的聖經可以幫助人們瞭解經文原來蘊含的意義。

4.觀察文法及句型　

為了幫助青年人有效的研讀聖經，他們對經文的句型及文法需要有基本　的瞭解。以下我們以提摩太後書二章部份經文的例子，來說明這些不同　的字型及文法：　　

名詞 - 指出人物、地點及事情的。僕人、世界、獅子口。

動詞 - 說明人物、地點及事情的相關事項。防備、敵擋。

副詞 - 修飾（說明、限制、衡量）動詞、形容詞或副詞。極力、溫溫和和、感謝著領受。

代名詞 - 代替名詞，以避免單調、重複使用同一名詞。你、我、他等等。

介系詞 - 置於名詞或代名詞之前，說明他們和其他字句的關係。這些字包括：如此、之上、藉著

連接詞 - 連接不同的字句、章節。以及、和、加上。

形容詞 - 修飾名詞。真、世俗。

另外，也要觀察不同字句彼此間的關係。這些關係可區分如下：系列或進展此外、將來、以後。比較或選擇雖然如此、另一方面。結論或推論所以、總而言之。理由或原因因為、自從。結果或目的故此、為能夠。條件如果。比較像是、然後。

步驟四　觀察上下文下一個重要的步驟，就是瞭解經文的正確上下文。

為了達到目標，年輕人需要閱讀經文的上下部份。然後擴大閱讀整章經文的前後章節，有時候，甚至進而閱讀整卷經文。當然，最終整本聖經都需要瞭解。雖然如此，平常如果沒甚麼特別因素，只要閱讀經文的上下文就足夠了。在瞭解經文上下文方面，我們要特別注意導引至這段經文的連接句子。它對解經有重要幫助。上下文對瞭解經文相當有幫助，因為聖經的記載是屬於一系列事件的爭論，而不是單獨的講道詞。瞭解經文的上下文可以幫助你掌握整段經文的發展脈絡。

步驟五　觀察歷史文化背景

接著的步驟是瞭解經文的歷史-文化背景。就某種意義來說，這也屬於經文上下文的瞭解，只不過這段是著重於歷史的上下文、而不是字句的上下文。聖經是時空的產物，因此裡面的寫作滿有當時地方、社會、政經以及劉流行風尚的背景。瞭解作者以及他的寫作對象對研經有很大的幫助。你可以藉著以下的問題，重新塑造當時的情境，瞭解經文的背景。　

　他們所處的地理位置是那裡？

　為甚麼他們會在那裡？他們在那裡做甚麼？

　當時的政治、社會和宗教背景如何？

　作者寫作目的是甚麼？

　作者心中所想的是甚麼？

　當時教會的問題是甚麼？

一本好的聖經辭典是瞭解聖經真正意義不可或缺的重要工具。

步驟六　解釋經文

到這個步驟，青年人已研讀過聖經經文，而且觀察過經文的文法-歷史-文化背景。他們對經文的意義應有些瞭解。以下是兩個引導青年人解釋聖經的原則：　

1. 採取常態，一般社會接納的解釋；　

2. 經文是對另一段經文的最好解釋。

步驟七　應用真理

這個階段，可說是所有研經步驟的最後一個階段。應用真理才是真正的崇拜。崇拜需要對上帝的啟示作出回應。上帝的啟示需要人們的回應。因此研讀聖經本身並非目的，而是瞭解上帝心意並作出回應的工具。當年輕人完成任何一段聖經的研讀時，他必須思考以下這些具應用性的問題：

　是否有些命令需要遵行？

　是否有些應許需要宣告？

　是否有些罪惡需要逃避？

　是否有些危險需要警覺？

　是否有些教導需要與朋友分享？

　是否有些真理需要與仔細思考？

　是否有些激勵，幫助人面對未來？

預備就緒研讀聖經有關個人研讀聖經方面，青年人需要受鼓勵，每日找尋一安靜不被打攪的地方和時間研讀。

研讀聖經的工具一本聖經，新譯本聖經；紙筆；聖經字典、經文彙編、中文字典。這些工具不算便宜，但卻是研經不可多得的工具。