1. 班上的硬､軟體設施﹐是否助益教學活動﹖
2. 班上學員每週出席率如何?
3. 是否適度提供學員參與機會﹖學員的反應是否成熟﹖
4. 班上學員是否經常參與教會聚會﹖如主日崇拜﹐禱告會﹐查經班等等﹖
5. 在過去半年﹐班上幾位學員因著班上的學習而決志信主﹖
6. 有沒有清楚的跡象顯示班上學員靈命的成長﹖
7. 班上學員是否熱衷於研讀聖經﹖甚至在課餘時﹐亦詢問聖經研讀的問題﹖
8. 過去半年﹐班上幾位學員參與教會事工﹖
9. 班上學員是否積極為教會事工﹐奉獻金錢﹐人力﹐或者物資﹖
10. 班上幾位學員能領人歸主﹖

然後﹐亦請回答以下問題：

1. 您一週以多少時間為您的教學及班上學員的學習禱告﹖
2. 您一週以多少時間預備您的教學﹖
3. 在過去一年﹐您是否參與過成人教育事工會議或研討會﹖
4. 在過去一年﹐您是否閱讀過成人教育事工書籍或期刊﹖
5. 除了預備教學以外﹐您是否安排充份時間閱讀聖經﹖
6. 在過去一年﹐您念了幾本聖經研讀參考書﹖
7. 在過去四週的教學中﹐您使用了幾種教學方法﹖

在評估本身教學時﹐您或會發現很不容易保持客觀的評估。
故此別人客觀的評估坦白的意見較能助益您的教學。
尤其是您的先生或妻子､或至友均能有效幫助您
的評估﹐剖析您的優､缺點。

此外﹐更不可忘記您是上帝話語的教導者。
神能付予您屬靈的能力。
盡您的能力改進您的教學﹐然後交托父神。
神必能使用您改變班上學員的生命。